“金牌教练”张海定和他的乡村桥牌课堂

每天社团时间，位于湖北省襄阳市樊城区太平店镇的襄阳四十四中桥牌教室里都十分热闹，十几名学生围坐桌前，凝神思索叫牌线路。教室后排，教练张海定俯身侧立，低声点拨。他是襄阳桥牌圈里的“金牌教练”，从2012年1间临时教室、40名社员，到如今102项省级以上荣誉，十四年间，张海定让桥牌这项“思维体操”在乡村校园落地生根。

四十四中前身是湖北化纤厂子弟学校，厂区桥牌文化深厚，不少教职工和家长都是桥牌爱好者。2012年春，樊城区号召各校开展社团活动。张海定找到时任校长李学山，提出成立桥牌社团，两人一拍即合。

设想虽好，落地却难。学校经费有限，专用桌椅、牌具对乡镇学校是不小开销。张海定没有放弃，他联络本地桥牌热心人士，讲校园桥牌推广计划，还前往市桥牌协会汇报，解决了桌椅和牌具问题。定章程、选学员、布置场地、培训教师，2012年3月底，四十四中桥牌社团挂牌。

然而，社团运转不到两个月，新的问题就出现了，由于桥牌入门要记大量规则和叫牌体系，内容相对枯燥，孩子有畏难情绪，40名社员走了近一半。

“我们是在校园普及桥牌，得先让孩子觉得有意思，再慢慢讲技巧。”张海定给团队统一了思路。他牵头调整教学方案，把每周一次的社团活动拓展为“每日一牌”，每天放学后在黑板上抄一副经典牌局，带着大家拆解分析。

一个月的调整过后，曾经离开的学生悄悄回到了社团，还带来了新的伙伴。社团的规模一步步扩大，逐渐覆盖了学校四至六年级全体学生。参与的孩子多了，张海定又从中挑选基础扎实的学生组建集训队，利用周末时间带队训练，开始尝试参加各级赛事。

一次去北京参赛，一名队员总是欲言又止。单独询问后，他才知道孩子父亲重病在家，全家靠母亲支撑。他当场宽慰：“费用你不用操心，安心准备比赛。”自己帮孩子垫付费用，学校得知后也发放了生活补助。

“绝不能因为打牌影响学习”，是张海定定下的铁规矩，成绩跟不上的，他会主动劝退。可很多孩子学了桥牌后，逻辑思维和专注力提升，学习成绩反而稳步前进，多名全国冠军队员成绩稳居年级前列。十四年里，他的日常几乎被桥牌填满：活动前设计牌型，放学后抄“每日一牌”，将比赛失误一一记下集中点评；外出火车上接水、泡面、看行李，为孩子盖衣物；孩子生病，背着找诊所打点滴。一场比赛下来，常熬得两眼通红。

截至2026年，张海定和桥牌队累计斩获省级以上奖项102项，其中冠军30余项，多次包揽湖北省中学生桥牌锦标赛团体与双人赛冠军。2015年全国中学生桥牌锦标赛，他带领队员夺得两项全国冠军，实现湖北参加该项赛事八年金牌零的突破；队员张斯诺、杨硕林代表中国参加世界中学生桥牌赛，获第四名；全国青少年智力运动会上，队伍拿下U15组全国团体冠军。2019年，四十四中被授牌“襄阳市桥牌单项训练基地”，2023年正式挂牌湖北省“桥牌项目后备人才培训基地”。

近年来，随着襄阳市樊城区教育系统“以体育心”工程推进，作为桥牌特色片区核心校，四十四中主动扛起区域推广责任。张海定定期到太平店镇周边中小学辅导，帮助组建社团、培训教练，把成熟教学模式复制到更多学校。

如今，太平店镇已有多所学校开设桥牌课程和学生社团。以四十四中桥牌资源为依托，太平店镇片区正谋划打造“中国桥牌之乡”。2026年第十七届湖北省运会上，由太平店镇多校学生组成的襄阳代表队拿下学生组男子团体、女子团体、女子双人赛三项金牌，另获两项亚军、一项季军。

从一个人的热爱，到一群人的成长；从一所学校的社团，到一个镇子的特色。十四年来，张海定始终扎根乡村教育一线，用一副纸牌搭起育人桥梁，在他看来，这些从牌局里收获的勇气、智慧与担当，终将成为孩子们人生路上最宝贵的财富，支撑他们走向更广阔的天地。（中国教育报-中国教育新闻网记者 程墨 通讯员 付晓方 聂志鹏）